对面高校网络舆情事件的处理方式

　　一所高校人员密集，难免会发生一些网络舆情事件。一旦发生，则需要我们及时进行舆情处理，处理得当可以很快的化解这场舆情风波，如果处理不好那么则会加剧舆情的发酵。

　　当负面舆情事件发生之后，高校第一时间需要表明态度，将事件的真相告知大众，这样能够更容易的获取网民的理解和信任，稳定住网民们的情绪，进一步还原事实，并对不实信息进行辟谣，利用官方微博出面，来遏制负面舆情的传播。

　　在面对高校教育问题的方式上，只有主动面对问题、分析问题，才能避免同类事件一犯再犯。直面问题反映出高校处理问题的决心，对于舆情主体的不安、焦虑等负面情绪起到安抚作用，也为社会做出表率。

　　并且，高校在网络舆情的建设与处理过程中，还需要提高对于新的信息传播环境下教育舆情的认知和了解，并建立全方位多圈层常态化的舆情监测，设立专业部门，聘请专业人士负责舆情互动，主动及时回应舆情主体需求。同时，每一个高校，也需要培养自己的“意见领袖”，来作为舆情的传播窗口。来引导和管理相应的网络舆情。

　　高校教育是国家民族发展的奠基石，本就被寄予极高的关注和厚望，尤其是一旦发生负面性事件，往往能够引起网络舆情的强烈反响。在当前的互联网环境下，面对负面舆情事件，如果高校没有应对的经验，那么则会很快的处于被动地位，产生出不良的影响效果。

　　面对纷繁复杂的网络舆情信息，作为舆情主体，也需要提高媒介素养，理性看待各类信源，保持独立思考的能力。而作为高校方可以有意识地训练在校大学生的媒介素养，开设相关课程普及相关知识，让大家能够能加理性的应对舆情事件。