对于网络舆情，学生应该怎样看待？

　　网络发展的日新月异，人们越来越离不开网络，面对网络上良莠不齐的舆情信息，加上部分学生明辨是非的能力差，容易在偌大的网络世界里迷失自我，他们利用微博、微信、贴吧等各大平台发表对热点事件的看法和态度，学生很容易形成舆论的中心，学生该如何正确看待网络舆情，这一问题值得探讨。

　　一、学生应该丰富自己的法律知识和提高自觉守法的意识

　　所谓知法才守法，只有自身懂得相关的法律法规，我们才不会轻易相信网络舆论，更不会轻易被网络上有意图者教唆怂恿，去参加一些违规的活动。

　　二、对于学生看待舆论要博采众长

　　在舆论发生后，可以多阅读关于这些舆论的评论性质的文字，一般各种大咖都会发声追逐热点。将不同的评论对比，就会发现不同人看待问题的不同方向，掌握这样的思维方式很重要，培养自己的思维方式。

　　三、要分清网络的虚拟性和真实性

　　对于网络舆论，做到不轻易相信也不完全否定，在不了解一件事的缘由的情况下不要轻易站在任何一方去发表观点。舆论往往避免不了被“引导”的命运,网络舆论极大地赋予了普通大众享有根据自身需要选择信息的自由和发表意见的权利，但很多时候真理掌握在少数人手里，占据数量上的多数并不意味着掌握了事实的真相，影响一件事的因素有很多，所以我们要站在不同角度去看问题，事实的真相，不是一个人或者一群人赋予的，在面对热点事件的时候我们要保持头脑冷静，客观的看待它。

　　学生作为新时代的知识分子，应该提高自己的思想认识，对网络上的信息要有自己的判断力，学会分析事件的真假，不要随大流，不能别人说什么就是什么，要有独立思考的本领，在网络上的发言要三思而后行。除了以上三点，学生正确看待网络舆情的途径还有很多，学生作为新时代的新人，肩负起正确引导网络舆情发展方向的使命，应当义不容辞。